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纸船和风筝语文教案

来源:洗耳恭听网   时间: 2019-04-01

  教学目标:

  1、会认“坏、扎、抓、莓”等8个字,会写“坏、松、扎、抓”等8个字,纸船和风筝(第一课时)。

  2、朗读课文,整体感知课文内容。

  3、感受到松鼠和小熊之间的友谊,喜欢维护友谊主动和好的松鼠。

  教学过程:

  一、导入新课

  1、出示纸船和风筝贴在黑板上青少年癫痫患者生活中怎样做好饮食护理,猜题目:这是什么?这是今天要学习的课文的题目,谁能猜出来?

  2、板书课题。你想知道什么?

  二、范读课文

  1、范读课文,提出听的要求:边听边看课文,最好不要用手指,眼睛不要离开课本。

  2、你从故事中知道了什么?随学生回答贴图片:纸船处贴小熊,风筝处贴松鼠,板书:好朋友。

  3、你喜欢这个故事?喜欢谁?为什么?说说喜欢的理由。

  哪家医院治疗癫痫好呢ong>三、自学

  1、出示挂图:这篇课文很美,还有几幅好看的插图,(看图说说画了什么)喜欢学习吗?你想怎样学习呢?(学生自主选择学习的方法)

  2、交流方法,达成共识:先自学,认识生字,读通课文,下节课即将故事,朗读,小学二年级语文教案《纸船和风筝(第一课时)》。

  3、指导自学。

  四、小组合作学习

  1、字词。指导订正。

治疗羊癫疯多少钱  2、分小节读书。

  五、检查

  1、正音。生字扩词

  2、读通课文。

  3、梳理问题:

  1)松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?你是从哪里知道的?(纸船和风筝让它们成了好朋友。)

  2)松鼠和小熊吵架了,它们的心情怎样?勾出写心情的句子。(小熊很难过。小松鼠也很难过。)

  3)它们又是怎样和好的?你怎么知道它们和好了?(傍常见的癫痫的治疗方式有哪些晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。)

  4)再读句子。

  六、写字

  1、出示“坏 、松、扎、抓”。读准字音

  2、观察,你有什么新发现?

  3、写这几个字要注意什么?(复习衣字旁和示字旁的区别)

  4、讨论怎样写才好看。

  5、范写,生练写,师巡视指导。

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